12月6日上午，金融学院在德经楼508会议室迎来了一场别开生面的讲座。此次讲座特别邀请了江苏省高校网络思想政治工作中心副主任、南京师范大学保卫处处长蔡炳锋老师，就关于“构建新时代高校网络育人共同体”的主题进行深入探讨。学生处副处长袁怡琨、金融学院全体辅导员、数学学院、外语学院、学院辅导员代表，和部分思政宣传骨干学生也参加了此次讲座，讲座由金融学院党委副书记张士青老师主持。这场讲座不仅是“金小鳄”思政工作室年度活动的重头戏，也为金融学院辅导员队伍思想政治素质、业务素质和专业技能的提升提供了宝贵机会。

讲座伊始，金融学院党委副书记张士青对蔡炳锋老师的到来表示热烈欢迎，并简要介绍了讲座的背景和意义。他指出，在新时代背景下，网络已成为大学生学习、交流、成长的重要平台，构建高校网络育人共同体对于提升思政教育质效、引导学生健康成长具有重要意义。

蔡炳锋老师在讲座中

别从“信息茧房”这一现象谈起，深入剖析了其对高校学生网情的影响。他指出，在信息爆炸的时代，学生们往往容易陷入“信息茧房”，即只关注自己感兴趣或与自己观点一致的信息，而忽视或排斥其他不同的声音。这种现象不仅限制了学生的视野和思维，还可能加剧网络上的极端言论和群体极化现象，给高校的网络思政工作带来严峻挑战。

为了更深入地了解高校学生的网情，蔡炳锋老师还展示了一系列数据分析结果。这些数据显示，不同的学生在网络上的关注点、兴趣点以及价值取向等方面存在着显著的差异。同时，网络上的热点事件和话题也往往能够迅速引发学生们的关注和讨论，甚至在某些情况下形成网络舆情。这些数据为高校网络思政工作提供了重要的参考和依据。

针对“信息茧房”和高校学生网情的特点，蔡炳锋老师提出了一系列应对措施。他强调，高校应加强对学生的网络素养教育，引导他们正确识别、选择和使用网络信息，避免陷入“信息茧房”。同时，高校还应建立健全网络舆情监测和预警机制，及时发现并处理网络上的不良信息和舆情事件，维护校园网络的和谐稳定。

在此基础上，蔡炳锋老师进一步提出了构建全方位、多层次、立体化新时代高校网络育人共同体的构想。他指出，这个共同体应包括高校、家庭、社会以及学生自身等多个方面。高校应发挥主导作用，加强网络思政课程建设和师资队伍建设，提高网络思政教育的针对性和实效性。家庭应加强对孩子的网络监管和引导，帮助他们树立正确的网络价值观。社会应积极参与高校网络育人工作，提供必要的支持和帮助。而学生自身也应提高自我约束和自我管理能力，积极参与网络思政活动，不断提升自己的思想政治素质和网络素养。

讲座最后，蔡炳锋老师还与现场的辅导员们进行了深入的交流和互动。他耐心解答了辅导员们在实际工作中遇到的问题和困惑，并鼓励他们要勇于创新、敢于实践，不断探索新时代高校网络育人的新路径和新方法。

此次讲座的成功举办，不仅让金融学院的辅导员们对新时代高校网络育人工作有了更深刻的认识和理解，也为他们提供了宝贵的实践指导。金融学院表示，将以此次讲座为契机，进一步加强网络育人工作的研究和探索，努力构建具有金融特色的网络育人体系，为培养更多优秀的金融人才贡献力量。同时，学院还将加强与兄弟院校的交流与合作，共同推动高校网络育人事业的发展，为构建网络强国贡献力量。